O Dia dos Namorados na Joaquim de Carvalho

Se tens uma admiração por alguém e não lhe consegues dizer pessoalmente, esta é a tua oportunidade. Basta escreveres a carta e colocares na caixa em frente da AE com a identificação do destinatário que os elementos da AE entregam.

Joaquim de Carvalho e o Ranking 2017

 

Concelho – 1.º lugar no 9.º ano e 1.º no secundário

Distrito – 3.º lugar no 9.º ano e 3.º no secundário

Nacional - 15.º lugar no 9.º ano e 34.º no secundário

Divulgados os resultados do ranking das escolas de 2017, de novo fazemos a análise do posicionamento da Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho nos contextos concelhio, distrital e nacional.

De acordo com os dados do ranking do jornal Público, a Joaquim de Carvalho é, nos exames do 9º ano, com uma percentagem média global de 3,53 (68,52%), a 15.ª escola pública a nível nacional e 3ª a nível distrital. Nos exames do secundário, com uma média global de 11.36 valores, é a 34.ª escola pública a nível nacional e 3ª a nível distrital. A nível concelhio ocupa o primeiro lugar nos dois níveis de ensino. São resultados que honram a escola, o concelho e o distrito.

Há a salientar que, no tocante aos resultados do secundário (exames de 11º e 12º anos), este estudo tem por base a globalidade dos exames efetuados, num total de 627 provas: Biologia e Geologia (11º ano), Física e Química A (11º ano), Português (12º ano), Matemática (12º ano), Geografia A (11º ano), História A (12º ano), Filosofia (11º ano) e Matemática Aplicada às Ciências Sociais (11º ano).

Em pormenor, analisando o estudo comparativo, por disciplina, entre os resultados da Escola e os nacionais (das escolas públicas), há a ressaltar que, no secundário, a Escola ocupa o 14.º lugar a Matemática A e o 20.º lugar a Física e Química A, num universo de 497 escolas públicas.       

Saliente-se, finalmente, que estes resultados são a verdadeira recompensa do esforço e da entrega de cada um dos alunos, professores, funcionários e encarregados de educação.

"Urban Stories" no átrio da escola

Está patente, no átrio da escola, uma exposição com trabalhos dos alunos da opção de inglês do 12º ano, intitulada "Urban Stories". 

Trata-se de um projeto que visa a recolha de ideias para o melhoramento de espaços urbanos mais ou menos degradados  no nosso concelho. Assim, os alunos envolvidos selecionaram os espaços  degradados  e apresentaram sugestões para a sua reabilitação. 

O mote "I wish this was" foi lançado e toda a comunidade é convidada a deixar o seu contributo

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À conversa com ....Pedro Cordeiro

BI

Idade- 21 (17/10/1996)

Naturalidade-Coimbra

Residência- Lisboa

Passatempo favorito - Assistir a jogos de Futebol

Profissão futura - Gestor de Recursos Humanos

Licenciou-se, em junho de 2017, em Administração Público-Privada na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra, tendo recebido o prémio Gama Barros, um prémio monetário atribuído ao melhor aluno do curso. Atualmente, está a frequentar o primeiro ano de um mestrado em Gestão de Recursos Humanos no ISCTE

Como é que os anos passados nesta escola contribuíram para o teu sucesso?

Bom dia, considero que esta escola foi fulcral para o meu desenvolvimento enquanto estudante, mas acima de tudo enquanto pessoa, na medida em que os professores tiveram um papel de enorme importância ao auxiliarem-me quanto tinha dúvidas ou não percebia certos exercícios. Acima de tudo, penso que o grau elevado de exigência a que estive sujeito em simultâneo com a ajuda dos professores que tive o privilégio de conhecer tiveram um papel essencial naquilo que se pode considerar um bom desempenho académico.

Que método de estudo está por trás dos bons resultados obtidos?

No que me diz respeito, o meu método de estudo passa por uma organização sistemática das matérias que dou nas aulas, concomitantemente com a importante compreensão dos conhecimentos necessários através de outras leituras.

O que representa este prémio no teu percurso escolar?

Eu encaro este prémio, acima de tudo, como um reconhecimento do meu (árduo!) trabalho para atingir os meus objetivos académicos. A meu ver, poderá vir a ser importante quando me candidatar a um possível emprego como uma prova do meu empenho e da minha competência.

Como descreves esta experiência de mestrado no ISCTE?

Até agora, e sendo que vou agora para o segundo semestre do meu primeiro ano, considero que tem sido uma experiência enriquecedora,  uma vez que o ISCTE tem uma abordagem de ensino muito prática o que contrasta quase por completo com o ensino praticado na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra que é, por sua vez, muito teórico. Além disso, o que mais aprecio no ISCTE é o ambiente de integração e de convivência entre estudantes à semelhança do que existe em Coimbra, o que, confesso, foi uma boa surpresa para mim.

Como é a rotina de um mestrando?

A rotina de um mestrando, no que me diz respeito, baseia-se em ter aulas na parte da manhã, período em que se faz uma aprendizagem intensiva e específica dos conteúdos programáticos. Na parte da tarde, há que fazer o estudo dos mesmos, tanto na biblioteca, como em casa. 

O que pensas fazer após completar o mestrado?

Após completar o mestrado, gostaria de começar a trabalhar na área de Gestão de Recursos Humanos, numa primeira fase em Portugal e, seguidamente, caso se apresente a oportunidade, exercer no estrangeiro com vista a ganhar mais experiência internacional sobre as práticas de Recursos Humanos. 

Que mensagem deixas para os leitores do Sinal?

Gostaria de desejar o maior sucesso a todos os estudantes e, se me é permitido um conselho, diria àqueles que estão agora a dar os primeiros passos no ensino secundário que se assegurem de que escolheram uma área de estudos de que gostam, porque vão ter de estudar bastante para adquirir competências que lhes permitam, posteriormente, vir a integrar o mercado de trabalho. Muitas felicidades!

Magenta - Associação dos Artistas pela Arte colabora com a E.S.Dr.Joaquim de Carvalho.

"Surrealismo e Figueira da Foz"

"Surrealismo e a Figueira da Foz" intitula a exposição hoje inaugurada na Galeria Magenta. Trata-se de um conjunto de trabalhos realizados com Pastel de óleo sobre tela, por alunos do Curso de Artes Visuais (Ensino Secundário), do 10º ano de escolaridade, da Escola Sec. Dr. Joaquim de Carvalho, Figueira da Foz. Sob orientação do Professor – Jorge Borges – Departamento de Expressões.

Os alunos realizaram trabalhos de reinterpretação dum espaço da Figueira da Foz, explorando alguns dos princípios do Movimento Surrealista, (os impulsos do subconsciente e dos sonhos), desprezando a lógica do representado e de algum modo subvertendo o seu significado.

Em exibição estão 24 trabalhos de jovens de 14, 15 e 16 anos de idade que podem ser apreciados até ao dia 9 de fevereiro.

Estiveram presentes, alguns associados da Magenta, alunos e familiares, o Professor Jorge Borges, o Professor Paulo Diogo e a Diretora de turma Ana Borges que representaram a Escola Secundária Dr Joaquim de Carvalho. 

A Direção da Magenta e o Professor Jorge Borges reconheceram a importância desta parceria efetuada entre as duas organizações e desejam que esta iniciativa seja a primeira de muitas a trazer a arte dos jovens até ao público na Galeria Magenta, contribuindo para o estímulo dos jovens nas Artes Plásticas.

https://www.facebook.com/12magenta12/posts/1616610925095963

2ª eliminatória das XXXVI Olimpíadas Portuguesas de Matemática

No dia 10 de Janeiro decorreu a 2ª eliminatória das XXXVI Olimpíadas Portuguesas de Matemática (OPM), organizadas anualmente pela Sociedade Portuguesa de Matemática.

Trata-se de um concurso de problemas de Matemática, dirigido aos estudantes dos ensinos básico e secundário, que visa incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática.

Na nossa escola, realizaram esta prova dois alunos da Escola EB 2º e 3º Ciclos Dr. João de Barros, um aluno do Instituto Tecnológico e Profissional e cinco alunos da Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho.

Os alunos apurados nesta eliminatória irão participar na Final Nacional em Mirandela.

Aos participantes desejamos BOA SORTE!!!

Escola no Parlamento dos Jovens

2017/2018

Mais uma vez a nossa escola voltou a participar no programa Parlamento dos Jovens para os alunos do ensino secundário, cujo tema é “Igualdade de género”.

Assim, alguns alunos da nossa escola decidiram participar neste programa, tendo criado uma lista de alunos candidatos a deputados escolares.

O ato eleitoral decorreu no dia 14 de janeiro, tendo na formação da mesa eleitoral os alunos: Ricardo Carreira, Carolina Oliveira e Carolina Macedo, todos do 12º ano, a fim de se proceder ao apuramento dos resultados da eleição para os deputados à Sessão Escolar e à proclamação dos candidatos eleitos, tendo sido eleitos 10 deputados para a sessão eleitoral.

Assim, a lista A foi a lista vencedora tendo obtido 109 votos e eleito dez deputados: Ana Raquel Nossa; Duarte Romão e Silva; Diogo Duarte Silva; Juliana Cardoso; Maria Duarte Aveiro; Catarina Caseiro; Tamara Pylypenko; Daniel Oliveira; Beatriz Coutinho; Beatriz Mateus.

A todos os participantes um reconhecimento especial, pois é com a sua participação e resiliência que a sociedade futura pode estar esperançada de ter quem paute a sua ação de uma forma solidária e cívica.

O professor responsável

F. Lopes