Escola enfeitada a rigor

Está a chegar o Natal…

E a escola decidiu vestir-se a rigor! Por isso, podemos encontrar vários enfeites, por aí espalhados: uma árvore de Natal feita com CDs, um presépio em tamanho XXL e muitos outros!

Um Feliz Natal para todos!

Campanha de recolha de bens

 Caros encarregados de educação e alunos,

Aproximando-nos do Natal, tempo de alegria, partilha e fraternidade, de

esperanças renascidas para a paz, o entendimento e a generosidade, vimos

desta forma, imbuídos no espírito natalício, apelar à vossa colaboração

nesta missão de solidariedade que queremos levar a cabo. No âmbito da

disciplina de Educação para a Cidadania, a nossa escola pretende levar

algum conforto a algumas famílias dos nossos alunos. Para que esse

objetivo se concretize convidamos toda a comunidade Educativa a contribuir

com donativos - bens alimentares - (azeite, conservas, bacalhau, bolo rei,

açúcar, leite, massas, bolachas, etc). A recolha dos bens será feita pelo

diretor de turma até ao último dia de aulas.

 

        Ajude-nos a ajudar. Vamos juntos distribuir sorrisos.

1ª fase do Concurso Nacional de Leitura

No dia 13 de janeiro irá realizar-se a 1ª fase do Concurso Nacional de Leitura. Este ano, a obra  escolhida para os alunos do 3ºciclo  é Um fio de fumo nos confins do mar de Alice Vieira. Já os alunos do ensino secundário deverão ler a obra O coro dos defuntos de António Tavares.

Boas leituras!

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

No passado dia 3 de dezembro, na escola secundária Joaquim de Carvalho, comemorou-se o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência. Os alunos da Educação Especial, nomeadamente os alunos com Currículo Específico Individual e alunos da Unidade de Multideficiência ilustraram um cartaz alusivo ao tema. As professoras da Educação Especial abordaram o assunto com a projeção de duas curtas-metragens e uma canção “O mesmo olhar” de Susana Félix.

Esta atividade permitiu aos nossos discentes refletir sobre os direitos das pessoas com deficiência e o que podem fazer para facilitar a sua efetiva integração na sociedade, mas também, de uma forma lúdica, “destruir” os estereótipos, os preconceitos e o medo em relação ao que é “diferente”.

Os grandes pilares desta atividade, a participação, a partilha e a amizade, levaram os alunos a concluir que todos somos diferentes, todos temos limitações e, por conseguinte, que as diferenças individuais devem ser respeitadas e aceites.

As professoras Antónia Baptista, Luísa Barata e Sónia Pinto

Joaquim de Carvalho sobe no Ranking

Taxa de conclusão do distrito - 1º lugar no 9º ano e 2º lugar no secundário

Divulgados os resultados do ranking das escolas de 2015, de novo fazemos a análise do posicionamento da Escola Joaquim de Carvalho no contexto concelhio, distrital e nacional.

De acordo com os dados do ranking do Jornal de Notícias, a Joaquim de Carvalho é, nos exames do 9º ano, com uma média global de 3.55, a 8ª escola pública a nível nacional e 2ª a nível distrital. Nos exames do secundário, com uma média global de 12,36 valores, é a 12ª escola pública a nível nacional e 2ª a nível distrital. A nível concelhio ocupa o primeiro lugar nos dois níveis de ensino. São resultados que honram a escola, o concelho e o distrito.

Há a salientar que, no tocante aos resultados do secundário (exames de 11º e 12º anos), este estudo tem por base a totalidade dos exames efetuados, 607 exames a oito disciplinas: Biologia e Geologia (11º ano), Física e Química A (11º ano), Português (12º ano), Matemática (12º ano), Geografia A (11º ano), História A (12º ano), Filosofia (11º ano) e Matemática Aplicada às Ciências Sociais (11º ano). A Joaquim de Carvalho, além destes, realizou ainda outros exames nacionais, entre os quais se contam, no 11º ano, Geometria Descritiva A, Matemática B, História da Cultura e das Artes e Alemão, no 12º ano, a escola realizou também exame a Desenho A.

Em pormenor, e agora de acordo com o jornal Público, analisando o estudo comparativo, por disciplina, entre os resultados da Escola e os nacionais (das escolas públicas), há a ressaltar que, no 9º ano, a Português a escola ocupa o 41º lugar a nível nacional e a Matemática ocupa o 8º lugar a nível nacional. No secundário, refira-se também que a Escola ocupa o 27º lugar a Matemática A, o 8º lugar a Física e Química A e o 4º lugar a Filosofia.

Numa outra perspetiva, há a destacar que, quanto à taxa de conclusão, a nível nacional, no 9º ano, a Joaquim de Carvalho é a 22ª escola pública (com 2,5% de retenção) e a 18ª no ensino secundário (com 20,2% de retenção), obtendo o 1º e 2º lugares, respetivamente, a nível do distrito de Coimbra.

Saliente-se, finalmente, que estes resultados são fruto de um empenhamento conjugado de alunos, professores, técnicos dos SPOs, assistentes operacionais e técnicos e encarregados de educação.

Sessão "Prevenção de acidentes em jovens"

Na passada segunda-feira, dia 7 de dezembro, os alunos da  turma C do 8ºano assistiram a uma sessão sobre a temática “Prevenção de acidentes em jovens”, dinamizada pelo  Dr. Ricardo Eufrásio . Com esta sessão pretendeu-se sensibilizar os alunos para os diferentes comportamentos a adotar no sentido de minimizar as consequências dos acidentes rodoviários.  

 Henrique Louro, 8ºC

" O mesmo olhar " - Dia Internacional Da Pessoa Com Deficiência

Na quinta-feira, 3 de dezembro, foi o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência.
Aqui na nossa escola, foi feito um cartaz e, durante os intervalos, houve música no bar. Todos ouviram “ O mesmo olhar “ de Susana Félix.
Os alunos da Educação Especial, nomeadamente os de currículo específico individual e alunos da unidade de multideficiência, ilustraram um cartaz alusivo ao tema. As Professoras da Educação Especial abordaram o assunto com a projeção de duas curtas-metragens e uma canção “O mesmo olhar” de Susana Félix.
Esta atividade permitiu aos alunos refletir sobre os direitos das pessoas com deficiência e o que podem fazer para facilitar a sua efetiva integração na sociedade, mas, também, de uma forma lúdica, “destruir” os estereótipos, os preconceitos e o medo em relação ao que é “diferente”.
Os grandes pilares desta atividade, a participação, a partilha e a amizade, levaram os alunos a concluir que todos somos diferentes, todos temos limitações e, por conseguinte, que as diferenças individuais devem ser respeitadas e aceites.

Adriana Sofia 12ºG