Catarina Fernandes encontra-se a frequentar o curso de Enfermagem na Universidade de Coimbra. Aqui fica a conversa que tivemos com ela.
Como foi a integração?
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| Catarina Fernandes |
Uma vez que o meu curso abrange um largo número de
estudantes (somos cerca de 350 caloiros), a integração foi, de certo modo,
facilitada, sendo que tivemos a oportunidade de usufruir de 3 dias dedicados ao
mesmo. A sensação de estarmos perdidos era bem visível em cada um de nós, o que
seria bastante normal, visto que tínhamos acabado de entrar num mundo novo,
totalmente desconhecido para a maioria. Todos procuravam fazer novas amizades,
estabelecer contacto com caras novas, mas os professores bem como os alunos de
anos superiores (designados por “doutores”) estavam lá para nos ajudar e tratar
de garantir que a integração tivesse sucesso! Relativamente à integração na
cidade, não estava habituada a frequentar transportes públicos todos os dias,
mas é tudo uma questão de adaptação. O mais difícil para mim reside nas
saudades da família… Embora partilhe casa com amigas, sinto bastantes saudades
dos meus papás e da minha irmã!
Como são as aulas? Qual a diferença entre as aulas do
secundário e aulas da universidade?
A diferença entre as aulas do secundário e da
universidade é bastante evidente. O afeto e carinho estabelecidos com os
professores do secundário, não tem lugar na universidade. As aulas são
preenchidas por um grande número de alunos e cada um de nós é “só mais um”. As
aulas são lecionadas em anfiteatros a um grande ritmo, o que nos dificulta na
questão dos apontamentos (alguns desistem, e limitam-se a ouvir). As
teórico-práticas já são com um número mais reduzido de alunos, algumas
realizadas em salas de aula e outras em laboratório. Nas práticas
laboratoriais, somos “postos à prova”. Somos dirigidos por uma enfermeira responsável por nos ensinar todos os procedimentos, onde treinamos com os
nossos pacientes, que são bonecos! (Sinto saudades das aulas do secundário,
aproveitem ao máximo enquanto ainda têm oportunidade!!)
Foram praxados? Qual a vossa opinião acerca das
praxes?
Isso é uma questão que não se coloca no meu curso! Fomos
praxados, durante umas longas semanas! Nos dias de integração, fomos alertados
para o facto de que as piores praxes centravam-se no curso de enfermagem e, por
esse motivo, fui com um certo receio para as primeiras…
No entanto, não
passam de algumas brincadeiras que visam a integração dos caloiros. Algumas
foram passadas na lama (nem sei como sobrevivi!), mas todas repletas de
atividades umas mais engraçadas que outras. É uma ótima ocasião para fazer
novas amizades, mas ninguém é obrigado a frequentar as praxes e só precisamos
de respeitar e aceitar as opiniões dos outros.
A entrada num mundo universitário é, sem sombra de dúvidas, diferente. Desfrutem ao máximo do tempo que ainda têm na Joaquim de Carvalho! Desejo um ótimo trabalho a toda a equipa do Jornal Sinal!
Afonso Pereira, 7ºD
Daniela Costa, 7ºA
A data tem como principal objetivo a motivação para uma maior
compreensão dos assuntos relativos à deficiência e a mobilização para a
defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar destas pessoas.
Cada
ano, o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, tem um tema
específico, que pauta as atividades e eventos deste dia.
